如果发现学生的优点或进步，一定要把这些放大，让学生感觉自己的进步是明显的，这让他心里高兴，更加有动力去进步。
现在朱成列就是这样，只有一点小进步，但被他放大后，他非常开心，非常有精神劲。
昨晚朱成列的父母给他打电话，说朱成列放假这两天一直在家里学习。
这就是进步，一种了不得的进步。
当然，李快来也知道全班五十二个人，不是谁的学习都好。
他只能尽可能地让他们喜欢学习，如果不能改变，他也是没有办法。毕竟这些是农村的学生，能遵守纪律算是不错了。
就在李快来想回宿舍做课件时，韦秀琴跑了出来。“李老师，我有事向你汇报。”
“什么事？”李快来停下脚步。
“我今天听到马志峰跟马志东说，中午和下午，他都在网吧里玩游戏。”韦秀琴打小报告了。
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