我在观察桌上的物品，左上角的地球仪破了一大块，至少占了球T的三分之一；桌面中间放着一张机票，它的上端边缘，有一个笔架，上面cHa着一枝钢笔，钢笔的笔盖朝上，sE泽黑亮黑亮的，看起来相当高级。
赵正国举起一只手展示说：「我左手拿得这块600M的地形模型板，是魏老师在陶瓷壶下发现的那块。」再举起另一只手展示说，「我右手拿得这块700M的地形模型板，是主任我，在地球仪的缺口内无意间发现的。」然後把两块板子交叠，「你们觉得这两块板子之间有何关联。」
←700M地形模型板十元铜板大小；b600M地形模型板稍微小一点点。
莎拉举手抢答：「我知道！六百的板子面积b较大，七百的板子面积b较小。」
赵正国看向我，问说：「曾同学你觉得呢？」
我抬头想一想，才回：「应该……不仅止这两件模型板？」
赵正国也有同感：「没错，很有可能还有一百到五百的板子，或者是八百到一千的板子，这些地形模型板组合完成，便能成为等高线立T图。」
蓦地，欧yAn莎拉惺忪的目光瞅到办公桌正面的某个部分，她本来是靠地椅背的懒散状态，猛然间坐了起来，倾向前瞪大双眼看：「cH0U屉上有密码装置，要输入三个数字。」
我没听清楚她说什麽，因为我的视线正紧盯着沙发那里，同时脚步加快，离魏老师的位置越来越近。
莎拉在後面喊说：「喂，天才你g嘛往那边走去，先处理我这边的问题！」
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