她戴上耳机，耳机里边已经开始传来听力练习的准备提示。
“听得到吗？”裴瑾南看到陆启泽把两个耳塞戴上，凑近了些问他。
陆启泽没有直接回答，而是比了一个“ok”的手势。
那便是可以了。
裴瑾南不再去纠结这件事情，赶紧将注意力放回到练习册上。
宁省早几年还没重视过英语听力，因此班里的大部分同学英语拖后腿的原因都在听力上边，好在近几年各个学校已经逐渐意识到了听力的重要性，所以每天晚自习的英语听力练习变成了日常。
裴瑾南的基础打的不错，也得益于她妈妈早在她初中的时候就有意识地给她做训练，如今日常的听力练习对她来说算得上比较轻松。
听完一遍，裴瑾南就已经信心满满地将答案全部选完，她下意识地支着脑袋开始转笔，然后就瞧见班主任正站在谢辉的桌边眼神沉沉地看着她。
裴瑾南顺着他的视线来回看了两眼，然后意识到他其实是在看她跟陆启泽两人之间连着的耳机线。
于是她干脆把耳机摘下来，小声跟班主任解释，“他耳机坏了，连的我的可以听。”
内容未完，下一页继续阅读